Die Bildungs-Werkstatt Chemnitz übernahm wie geplant das Projektmanagement für das gesamte Vorhaben und koordinierte die Erreichung der Teilziele und des Gesamtzieles. Sie organisierte und steuerte die Zusammenarbeit zwischen den Projektpartnern, den beteiligten Betrieben, den AusbilderInnen, Auszubildenden und den Tutoren/Coaches. Für die Umsetzung der genannten Schwerpunkte wurden folgende Maßnahmen durchgeführt:

• Zielfindung
• Teamzusammenstellung und interne Organisation
• kontinuierliche Präzisierung des Arbeitsplanes (Meilensteinplan) und Ergebniskontrolle
• Organisation regelmäßiger Arbeitstreffen
• Etablierung eines Projektfachbeirates (Vertreter IHK, HWK, Unternehmen)
• Berichterstattung, Reporting

Die Ziele des Teilprojektes der Community4you GmbH bezogen sich auf die Ziele des Gesamtvorhabens und umfassten speziell u.a.:

• die enge Zusammenarbeit mit allen Pojektpartnern im Arbeitspaket Projektmanagement
• die Unterstützung bei den Konzeptionen der Services und der Unterlagen zur Befähigung der Tutoren und Coaches zur Durchführung, Vorbereitung und Organisation der Lernbegleitung, bei den Konzeptionen der Instrumente zur Selbstbewertung des Lernerfolges und zur Strukturierung der digitalen Medien mit Gestaltungsempfehlungen
• die Umsetzung begleitender Materialien für Tutoren und Coaches zum Umgang mit den digitalen Medien
• die Erarbeitung von Beurteilungskriterien zur Sicherung lernoptimaler Gestaltung des Lern- und Kommunikationsservice, Erarbeitung von Beurteilungskriterien zur Sicherung lernoptimaler Gestaltung der Inhalte und Medien sowie die Umsetzung der didaktisch-methodischen Konzeption
• die Erprobung und Test der digitalen Medien, des Lern- und Kommunikationsservice sowie die Erprobung von Methoden bzw. Instrumenten zur Selbstbewertung des Erfolges des Lernprozesses

Schwerpunkte der Projektarbeit der PROREC GmbH waren die wissenschaftliche Aufbereitung und Umsetzung der genannten Services durch Entwicklung und Bereitstellung unterschiedlicher Lernmedien.
Die Bereitstellung von

• Wissenseinheiten
• e-Lernbausteinen
• Kommunikationsverfahren

orientierten sich an neuen Erkenntnissen und Diensten der Internettechnologie. Die Aufbereitung der fortschrittlicheren Internettechnologien und -anwendungen für den Bildungsprozess ist der Schwerpunkt des Teilprojektes. Für die technische Umsetzung der Lerninhalte im Kontext des kooperativen Lernens aus dem bevorzugten didaktischen Konzept sollten Lösungen vorbereitet und entwickelt worden.